Песочная терапия считается эффективным способом в практике по коррекции поведенческих нарушений. Юнгианская песочница разработана для комфортных занятий ребенка, а также для привлечения внимания к деятельности. Дети любят всевозможные игры с песком, но доступ к пляжу есть не у каждого и не круглый год. Для этой цели используется песочница, на которой можно рисовать картины, пересыпать из емкости в емкость, выполнять простые задания, искать мелкие предметы и так далее.

Особенности

• Конструкция легко перемещается с места на место, так как обладает малым весом.
• Песочная терапия стимулирует нервные окончания, развивает мелкую моторику и фантазию ребенка.
• Занятия оказывают расслабляющее и успокаивающее действием, нормализуя эмоциональное состояние.
• Создавая рисунки и истории на песке, развивается речь, пространственное и творческое мышление.
• Песочная терапия может быть как с одним, так и несколькими детьми.
• При изготовлении конструкции используются качественные материалы.

Методические рекомендации к песочнице

• Предложите ребенку пересыпать песок с ладони в ладонь, что обеспечит легкий массаж.
• Спрячьте мелкие игрушки в песке и попросите ребенка найти их.
• Пусть ребенок указательным пальцем рисует на песке, придумайте рассказ на эту тематику.
• Пусть ребенок одновременно двумя руками рисует один узор – круг, квадрат или линии, волны, зигзаги. Это развивает межполушарное взаимодействие.

«Время творчества» – это юнгианская песочница, предназначенная для развития воображения и тактильных ощущений малыша. Представляет собой лаконичную конструкцию, в которую засыпают песок. После чего малыши могут проявить воображение, строя на поверхности песочные замки и другие фигуры.

Особенности

• Корпус песочницы покрыт водостойким защитным лаком. В песочнице можно играть с сухим и влажным песком, но не допускается заливание водой. Имеет крупный размер, чтобы несколько малышей играли одновременно.
• Функционал песочницы зависит от воображения педагога. Можно перебирать песок пальчиками. Рисовать на поверхности песка или строить из него песочные замки. Загребать песок разными инструментами и засыпать в ведерки. Залить внутрь воду и пустить водные игрушки.
• В процессе игры малыши развивают тактильные ощущения: они пропускают песок через пальчики, мнут в ладошках и придают ему форму. Что также благоприятно влияет на нервную систему и настроение малыша.
• Косвенно улучшается воображение, ведь малыши придумывают свои фигуры и рисунки из песка.

Методические рекомендации к песочнице

• Сделайте первую фигуру: покажите, как набрать песок в ведерко, перевернуть его и аккуратно поднять.
• Научите малышей строить замки – пусть поставят несколько фигур друг на друга.
• Устройте конкурс рисунков: разравняйте песок и предложите нарисовать любимую вещь на поверхности.

Стол изогнутой формы с подсветкой. Тренажер помогает развить мелкую моторику, познакомиться с новыми формами и дает широкий простор для воображения. Оборудование рекомендовано для использования в кабинетах психолога и логопеда, развивающих и коррекционных центрах.

Особенности

• Закругленные углы и гладкая поверхность комплекса не позволяют ребенку нанести себе случайную травму во время игры;
• Яркая расцветка не раздражает глаз и помогает изучить названия цветов. Дети учатся различать разные оттенки и лучше ориентироваться в палитре;
• Благодаря наличию разных форм для лепки дети легко могут построить песочный замок или создать свою кухню с пирогами и булочками из песка;
• На песке можно рисовать, обогащая тактильное восприятие и проявляя фантазию;
• Подсветка под столешницей помогает «оживить» сооружения и рисунки. Светотень делает детские поделки настоящим произведением искусства;
• Методические панели, закрепляющиеся на столе, помогают ребенку всесторонне развиваться: изучать буквы и цифры, диких и домашних животных, цвета и геометрические формы. Панели дают идеи для создания новых фигур из песка;
• Работа с песком успокаивает и активирует мозговую деятельность детей;
• Широкая столешница позволяет заниматься сразу нескольким детям. В это время они тренируют речевые и коммуникативные навыки, учатся договариваться друг с другом, слушать и помогать.

Что входит в состав песочного комплекса

• Основа – стол с подсветкой в форме четверти круга;
• Обучающие панели, которые закрепляются на рабочей поверхности;
• 12,5 кг кинетического песка, отличающегося своей мягкостью и пластичностью;
• Формы для лепки, благодаря которым дети лепят необычные сооружения и блюда;
• Детские стулья, на которых удобно отдыхать после активных игр и правильно держать осанку;
• Документы оборудования: его паспорт и сертификат.

Развивающий набор Психолога в новом исполнении предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Он соответствует ФГОС и программе «Доступная среда». Дидактический набор был разработан крупными российскими учеными, которые работают с детьми. Это и педагоги, и дефектологи, и логопеды, и реабилитологи. Методика предназначена для индивидуальной работы с ребенком, коррекции его интеллектуальных способностей, физических навыков. Рекомендована для использования в детских садах, логопедических и реабилитационных кабинетах, центрах раннего развития и подготовки к школе.

Особенности

• Использованы исключительно натуральные материалы. Древесину отшлифовали, чтобы у нее не было шероховатостей.
• Набор отличается компактными размерами.
• Минимальной комплектации достаточно для всестороннего развития ребенка.
• Все детали хранятся в мобильной тумбочке с поворотными колесами. Она состоит из нескольких модулей, которые ставятся друг на друга.
• Верхняя часть тумбочки – это игровая доска с отверстиями по всей площади и небольшими бортиками по периметру.
• Каждый модуль представляет собой кейс для хранения дидактических игрушек. Они собраны по темам. Пять модулей – пять тем.
• Нижняя часть – основа тумбы на колесиках.

Что входит в состав набора?

1. Основа – доска на колесах, которая удерживает на себе все модули.
2. Пять тематических кейсов, которые ставятся друг на друга.
3. Верхняя игровая доска с отверстиями.
4. Методические рекомендации.
5. Карточки с заданиями.

Развивающий набор психолога «Приоритет Плюс №5» – это универсальный комплекс для развивающей и коррекционной работы с детьми. В один мобильный комплекс входят разнообразные предметы, которые нужны педагогу для занятия: от панелей до игровых элементов. Дети получат много удовольствия, а вам не придется искать дополнительные материалы для занятий.

Особенности:

• Набор используют в детских садах, школах, коррекционных и реабилитационных центрах. Подходит для детей с ограниченными возможностями. Рассчитан на индивидуальные и групповые занятия.
• Детали набора скруглены, тщательно отшлифованы и покрыты защитным лаком. Они надолго сохраняют приятный внешний вид. Удобно ложатся в руку ребенка и имеют приятную текстуру. Игровые предметы сделаны исключительно из безопасных для детей материалов.
• С набором можно составлять для детей разные задачи и уровни сложности: например, сложить узоры по определенному рисунку, рассортировать фигуры по размеру и цвету, отзеркалить и продолжить предмет и др.
• Занимаясь с набором, дети развивают мелкую моторику и гибкость пальчиков, логику, сосредоточенность и другие полезные навыки. Они проводят время с педагогом и друзьями и учатся социальному общению.

Что входит в набор

Доска-основа №1

Одно из направлений игры с доской – вышивка. Материалы научат детей пользоваться шнурками и справляться со своими ботинками. Дети просовывают цветные шнурки в отверстия доски, «вышивают» на поверхности изображения, нанизывают бусины и завязывают бантики. Во время игры тренируют мелкую моторику рук и гибкость пальчиков.

Примеры упражнений:

• «По образцу»: педагог показывает простой рисунок из шнурков, а дети повторяют изображение.
• «Внимательный ребенок»: педагог указывает словами, куда вставлять шнурок, а ребенок следует указаниям и отгадывает, какой рисунок получится.
• «Ткачи»: педагог вставляет стержни по краям доски и предлагает ребенку сплести узор между ними.

Доска-основание №2

Доска-основа поможет ребятам изучить геометрические формы, размеры и цвета предметов. Дети могут расставить стержни на доску, а затем сверху нанизать бусины и фигурки разных форм. Во время игры они тренируют логику, память и внимательность, а также способность повторять действия за педагогом.

Примеры упражнений:

• «Изучаем фигуры»: педагог расставляет стержни и нанизывает определенную фигуру, а малыш должен найти аналогичные фигуры и поставить сверху.
• «Цвета»: педагог просит малыша найти бусины одного цвета и поставить на стержень.
• «Строители»: педагог расставляет стержни, а затем указывает малышу, какие фигуры нужно установить сверху. Малыш должен догадаться по внешнему виду фигуры и подсказкам.

Доска-основа №3

Доска-основа может быть использована в том числе для изучения цветов. Дети расставляют стержни на поверхности, а затем – надевают цветные фигуры. Во время игры развивается цветовое восприятие и зрительная память, а также моторика рук и хватательный рефлекс.

Примеры упражнений:

• «Соответствия»: педагог расставляет цветные стержни, а малыш – находит бусины, конусы и другие фигуры аналогичного цвета.
• «Где логика?»: педагог расставляет стержни в определенной цветовой последовательности, а ребенок – повторяет ниже.
• «Рисуем»: ребенок может выбрать стержни любого цвета и создать из них простой рисунок – домик, квадрат, зонтик.

Доска-основа №4

Доска-основа поможет детям выучить геометрические фигуры и проявить логику, составляя фигуры при помощи резинок и стержней. Так, дети могут расставить стержни на доске, а затем – надеть резинки таким образом, чтобы получить какую-то фигуру. Во время игры развивается логика, внимательность и сосредоточенность.

Примеры упражнений:

• «Составные части»: педагог предлагает рассмотреть рисунок и найти, из каких частей он состоит – например, из 5 квадратов или 2 прямоугольников.
• «Треугольники»: педагог расставляет стержни на доске, а малыш надевает резинку таким образом, чтобы получить треугольник.
• «Наоборот»: педагог составляет рисунок, а малыш должен повторить его в зеркальном варианте.

Методические рекомендации к набору

В прилегающей методичке предложены возможные варианты упражнений для тренировки разных навыков ребенка. Примеры упражнений:

• «Знакомство с бусинами»: предложите детям рассмотреть бусины. Пусть укажут их размер и цвет. Поделят бусины по характерным группам. Укажут, на что они похожи.
• «Досочки»: предложите детям выбрать одну доску для игры. Можете спросить: «Для чего нужна эта доска?», «В какую игру здесь можно сыграть?», «Чем мы займемся?».
• «Бусы для мамы»: предложите малышам выбрать шнурок и разноцветные бусины, чтобы составить подарок для мамы.

Данный набор психолога создан в помощь педагогам, психологам и реабилитологам. Он состоит из семи разных модулей, направленных на развитие интеллектуальных способностей, приобретение полезных навыков, совершенствование моторики, тактильных ощущений.

Особенности

• Удобная система хранения: стеллаж на колесах, выдвижные ящики-органайзеры.
• Исключительно натуральные материалы: основная часть сделана из древесины.
• Безопасная конструкция: отшлифованная гладкая поверхность. Развивающий набор соответствует ФГОС и программе «Доступная среда».
• Наполнение направлено на всестороннее развитие ребенка дошкольного возраста.
• Подходит для детских садов, центров раннего развития, реабилитационных учреждений.

Что входит в состав набора?

1. Комод с выдвижными ящиками.
2. Тематические наборы.
3. 5 основ для игр.
4. Методические рекомендации.

Набор психолога – это комплексный инструмент, всесторонне развивающий навыки и способности детей. Комплект станет незаменимым помощником в тяжелой работе педагогов, психологов и реабилитологов. Набор состоит из шести разных модулей и комода для их хранения. Модули можно выбрать самостоятельно.

Особенности

• Стеллаж оснащен колесами и выдвижными ящиками, что делает хранение модулей более удобным и организованным. Все материалы находятся в одном месте. Педагогу не придется искать их по всей комнате.
• Набор экологичен. В производстве используется только натуральное дерево. Сохраняются приятная структура и аромат древесины.
• Конструкция полностью безопасна для детей. Вся поверхность тщательно отшлифована и обработана.
• Развивающий набор психолога соответствует ФГОС и программе «Доступная среда».
• Занятия с набором психолога способствуют развитию мелкой моторики, интеллектуальных данных и воображения. Ребенок обретает новые навыки, открывает в себе новые способности.
• Первые занятия с набором психолога рекомендуется начинать с детьми 3-х лет.
• Развивающий комплекс рекомендован для детских садов, центров раннего развития и реабилитационных учреждений.

Что входит в состав набора психолога

Модуль 1 «Математика»

Основной инструмент модуля – счетный материал. Разнообразие используемых предметов помогает педагогу наглядно показать математические задачи и примеры. Благодаря игровому формату малыши легче и быстрее учатся счету, арифметическим вычислениям, а также лучше понимают, как решаются простые задачи. Комплект улучшает внимательность, учит сравнению и анализу.

Что входит в состав модуля

• Счетный материал;
• Счеты детские.

Методические рекомендации к модулю 1

• Можно положить перед ребенком цифру и напротив нее соответствующее количество счетного материала. Таким образом, малыш учится соотносить цифру с количеством, которое она обозначает.
• На счетах можно легко научиться решать примеры. Это стимулирует абстрактное мышление, логику. Развивается моторика пальцев.
• Из набора геометрических фигур найдите схожие по определенному признаку: форме, цвету.

Модуль 2 «Геометрия»

Геометрия – одна из главных наук. Модуль познакомит ребятишек с основами геометрии, фигурами и их свойствами. Трогая мелкие объемные предметы, малыш стимулирует моторику пальчиков, улучшает координацию движений. С помощью комплектующих можно учиться счету.

Что входит в состав модуля

• Логические игры;
• Головоломки;
• Счетный материал;
• Логические пирамидки;
• Планшетки;
• Рамки-вкладыши.

Методические рекомендации к модулю 2

• Сравнить длину брусочков и цифру, которая на них обозначена. Попробуйте сравнить брусочки между собой, сравнивая длину и числовое значение.
• Сложите из треугольников квадрат или прямоугольник.
• Используя шаблон с прорезями, можно нарисовать геометрические фигуры.

Модуль 3 «Графомоторика»

Комплект является основным инструментом для тренировки кистей и рук и подготовки к письму. Модуль предполагает активные игры и постоянную мыслительную деятельность. В течение занятий происходит развитие координации движений, улучшение логического мышления и усидчивости.

Что входит в состав модуля

• Игра «Пятнашки»;
• Кубики-перевертыши;
• Шарики;
• Палочки для планшеток-лабиринтов с магнитом;
• Планшеты;
• Черенок (древко);
• Деревянный шарик;
• Металический шарик.

Методические рекомендации к модулю 3

• По рельефному маршруту можно проводить пальчиком или магнитной ручкой.
• Наклоняя лабиринт, необходимо провести шарик по всему маршруту.
• Прочитать слово, выложенное из кубиков, а в последующем ребенок должен самостоятельно построить из букв слово.

Модуль 4 «Музыкальные инструменты»

Развивающая программа должна включать в себя использование музыкальных и шумовых инструментов. Комплект развивает музыкальный слух, учит чувствовать ритм. Музыка положительно влияет на творческие и интеллектуальные способности.

Что входит в состав модуля

• Набор детских игровых музыкальных инструментов - не менее 20 шт.

Методические рекомендации к модулю 4

• Наиграйте малышу простую мелодию на ксилофоне и пусть он ее повторит.
• При помощи бубна предложите ребенку повторить определенный ритм.
• Игра на маракасах и трещотках улучшает координацию движений кистей рук.
• Игра на дудочках стимулирует развитие дыхания.

Модуль 5 «От хватания к схватыванию»

Модуль отличается разнообразием элементов. Каждый предмет здесь отличается материалом, формой и свойствами. Например, мячики с шипами, а фигурки маленькие. Нужно быть аккуратным и правильно держать предметы руками, чтобы их не выронить. Так, руки станут более крепкими и цепкими.

Что входит в состав модуля

• Мячики с шипами;
• Резинка банковская;
• Декор для творчества: пуговицы, стразы, бусы и т.д.;
• Лента атласная, ширина не менее 1 см.;
• Лента атласная, ширина не менее 5 см.;
• Фигурки людей и животных;
• Разноцветный кинетический песок.

Методические рекомендации к модулю 5

• Ребенку понравится перебирать стеклянные шарики. Их можно положить в мешочек или катать по плоскости.
• Из кинетического песка можно лепить разные фигуры.
• При помощи шариков обогащаются тактильные ощущения.
• Игры с фигурками стимулируют речь.

Модуль 6 «Одинаковое и разное»

Модуль состоит из самых разных игровых инструментов, развивающих логическое и пространственное мышление. Все элементы имеют схожие и отличительные между собой черты. С ними удобно и интересно проводить занятия и соревнования на логику и реакцию.

Что входит в состав модуля

• Геометрические фигуры;
• Звезды и месяц;
• Атласные ленты;
• Цветные пазлы для игры в тетрис;
• Цветные цилиндры;
• Деревянные палочки;
• Подставка со стержнями.

Методические рекомендации к модулю 6

• Надеть на стержень то количество фигур, которое обозначено цифрой.
• Выложить из звездочек картину.
• Из фигурок тетриса собрать другие фигуры.
• Плоские фигурки можно ощупывать или использовать как счетный материал. Собирать из них домики, деревья, человечков.

Методические рекомендации к набору психолога «Приоритет Плюс №4»

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• Поезд. (упражнение способствует развитию начальных математических навыков и мелкой моторики). Для этой игры потребуется весь запас счетных палочек. Предложите детям разложить цветные палочки в ряд, составляя таким образом «поезд». Педагог называет последовательность – например, палочка красного, затем две зеленые и три желтые. Важно сохранять заданную последовательность, пока не закончатся палочки.
• Разложи по форме. (упражнение поможет в закреплении понятий формы, размера и цвета). В набор вложен трафарет с выемками под геометрические фигуры. Трафареты помогут детям наглядно повторить геометрические названия. В каждую выемку нужно поместить подходящую по форме фигурку. Также вы можете совместно с ребятами выложить друг на друга фигурки каждой категории и построить необычные башни.
• Зеркало. (упражнение способствует одновременному развитию правого и левого полушария мозга). В лабиринте с обоих концов устанавливаются два шарика. Задача ребенка – провести оба шара к середине дорожки одновременно. Важно, чтобы действия обеих рук были максимально зеркальны.

Наполнение набора может отличаться от представленного на фото.

Развивающая программа набора психолога разрабатывается совместно с высококвалифицированными специалистами. При разработке комплекса учитываются рекомендации психологов, логопедов и педагогов. Данный набор психолога состоит из пяти разных модулей. Каждый модуль – это конкретная и самостоятельная программа, составленная на основе известных педагогических методик, заслуживших уважение и известность благодаря их высоким результатам. Вы можете самостоятельно выбрать модули, которые необходимы в вашей работе.

Особенности

• Набор психолога «Плюс №4» полностью отвечает требованиям ФГОС и соответствует программе «Доступная среда».
• Каждый отдельный модуль отвечает за развитие определенных навыков. Регулярные занятия с набором развивают у детей математические навыки, учат считать, тренируют кисти и пальцы рук для письма, стимулируют мелкую моторику, улучшают координацию движений. Заметно повышаются интеллектуальные способности. Ребенок учится думать логически, развивает воображение.
• Комод имеет колеса, благодаря чему его легко перемещать по комнате. А выдвижные ящики делают хранение модулей более удобным. Педагог может хранить все нужные для занятий материалы в одном месте.
• В производстве конструкции используются только натуральные материалы, в частности высококачественное дерево. Набор психолога полностью экологичен.
• Все деревянные панели и элементы тщательно отшлифованы и обработаны во избежание получения детьми заноз или царапин. Продукт полностью безопасен для детей.
• Набор психолога рекомендован для занятий с детьми старше 3-х лет.
• Использовать развивающее оборудование можно в дошкольных и школьных учреждениях, обучающих и реабилитационных центрах.

Что входит в состав набора психолога

Модуль 1 «Математика»

Главная задача модуля – знакомство с цифрами, обучение счету. Для счета можно использовать самые разнообразные предметы. Счетный материал позволяет наглядно продемонстрировать детям условия и решение задач. В форме игры малышам легче вникнуть в тему. Так как занятия связаны с цифрами и счетом, детям придется проявить свою внимательность и усидчивость.

Что входит в состав модуля

• Счетный материал;
• Счеты детские.

Методические рекомендации к модулю 1

• Можно положить перед ребенком цифру и напротив нее соответствующее количество счетного материала. Таким образом, малыш учится соотносить цифру с количеством, которое она обозначает.
• На счетах можно легко научиться решать примеры. Это стимулирует абстрактное мышление, логику. Развивается моторика пальцев.
• Из набора геометрических фигур найдите схожие по определенному признаку: форме, цвету.

Модуль 2 «Графомоторика»

Комплект предназначен для активной разработки кистей и рук и подготовки к будущему письму. Модуль учит малышей правильно держать ручку, улучшает координацию движений. В результате регулярных занятий почерк ребенка заметно улучшается. Чтобы добиться хороших результатов, детям нужно усердно, внимательно и аккуратно выполнять задания педагога.

Что входит в состав модуля

• Игра развивающая «Пятнашки»;
• Кубики-перевертыши;
• Шарики;
• Палочки для планшеток-лабиринтов с магнитом;
• Планшеты;
• Черенок (древко);
• Шарик деревянный гладкий;
• Металлический шарик для лабиринтов.

Методические рекомендации к модулю 2

• По рельефному маршруту можно проводить пальчиком или магнитной ручкой.
• Наклоняя лабиринт, необходимо провести шарик по всему маршруту.
• Прочитать слово, выложенное из кубиков, а в последующем ребенок должен самостоятельно построить из букв слово.

Модуль 3 «Музыкальные инструменты»

Для полноценного развития детей необходимы занятия с музыкальными инструментами. Данный модуль направлен на развитие слухового аппарата. Каждый инструмент способствует улучшению музыкального слуха и чувства ритма. Также мелодичность и разнообразность звуков положительно влияют на психическое и эмоциональное состояние малыша, расслабляя и успокаивая.

Что входит в состав модуля

• Набор детских игровых музыкальных инструментов - не менее 20 шт.

Методические рекомендации к модулю 3

• Наиграйте малышу простую мелодию на ксилофоне и пусть он ее повторит.
• При помощи бубна предложите ребенку повторить определенный ритм.
• Игра на маракасах и трещотках улучшает координацию движений кистей рук.
• Игра на дудочках стимулирует развитие дыхания.

Модуль 4 «От хватания к схватыванию»

Задача модуля – стимуляция мелкой моторики. Все элементы в наборе отличаются разнообразием форм, цветов, размеров и материалов изготовления. Детям предстоит изучение свойств и функций каждой детали. Модуль успешно развивает хватательные навыки, цепкость, ловкость и силу рук.

Что входит в состав модуля

• Мячики с шипами;
• Резинка банковская;
• Декор для творчества: пуговицы, стразы, бусы и т.д.;
• Лента атласная, ширина не менее 1 см.;
• Лента атласная, ширина не менее 5 см.;
• Фигурки людей и животных;
• Разноцветный кинетический песок.

Методические рекомендации к модулю 4

• Ребенку понравится перебирать стеклянные шарики. Их можно положить в мешочек или катать по плоскости.
• Из кинетического песка можно лепить разные фигуры.
• При помощи шариков обогащаются тактильные ощущения.
• Игры с фигурками стимулируют речь.

Модуль 5 «Одинаковое и разное»

Тема данного модуля – схожие и отличительные признаки предметов. Модуль развивает логическое и пространственное мышление, учит анализировать. Инструменты помогут разнообразить занятия. С помощью методических рекомендаций педагог с легкостью составит свою обучающую программу.

Что входит в состав модуля

• Геометрические фигуры;
• Звезды и месяц;
• Атласные ленты;
• Цветные пазлы для игры в тетрис;
• Цветные цилиндры;
• Деревянные палочки;
• Подставка со стержнями.

Методические рекомендации к модулю 5

• Надеть на стержень то количество фигур, которое обозначено цифрой.
• Выложить из звездочек картину.
• Из фигурок тетриса собрать другие фигуры.
• Плоские фигурки можно ощупывать или использовать как счетный материал. Собирать из них домики, деревья, человечков.

Методические рекомендации к набору психолога «Приоритет Плюс №4»

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• Поезд. (упражнение способствует развитию начальных математических навыков и мелкой моторики). Для этой игры потребуется весь запас счетных палочек. Предложите детям разложить цветные палочки в ряд, составляя таким образом «поезд». Педагог называет последовательность – например, палочка красного, затем две зеленые и три желтые. Важно сохранять заданную последовательность, пока не закончатся палочки.
• Разложи по форме. (упражнение поможет в закреплении понятий формы, размера и цвета). В набор вложен трафарет с выемками под геометрические фигуры. Трафареты помогут детям наглядно повторить геометрические названия. В каждую выемку нужно поместить подходящую по форме фигурку. Также вы можете совместно с ребятами выложить друг на друга фигурки каждой категории и построить необычные башни.
• Зеркало. (упражнение способствует одновременному развитию правого и левого полушария мозга). В лабиринте с обоих концов устанавливаются два шарика. Задача ребенка – провести оба шара к середине дорожки одновременно. Важно, чтобы действия обеих рук были максимально зеркальны.

Наполнение набора может отличаться от представленного на фото.

Правильное и эффективное развитие детей начинается с грамотного подбора обучающей программы. Набор психолога «Плюс №4» взял все самое лучшее из веками признанных и современных развивающих методик. Набор состоит из четырех модулей. Каждый модуль обеспечивает качественное и комфортное обучение малыша. Разнообразие игрушек и элементов делает урок ярким, интересным и запоминающимся.

Особенности

• Набор состоит из тематических модулей и комода. Стеллаж оснащен колесами для удобного перемещения всей конструкции. С помощью выдвижных ящиков удастся сохранить порядок в комнате, ведь все материалы будут аккуратно разложены по коробкам.
• Набор психолога «Плюс №4» полностью соответствует ФГОС и программе «Доступная среда».
• Набор можно применять комплексно либо отдельными модулями. Каждый модуль имеет свою тематику и отлично дополняет основной урок. С помощью данного комплекта можно изучать математику и геометрию, развивать и укреплять физические данные. Регулярные занятия с набором психолога способствуют повышению интеллектуальных способностей, улучшению физического здоровья и нормализации эмоционального фона.
• Стеллаж отличается экологичностью производства. Он изготавливается из натурального высококачественного дерева.
• Деревянные ящики, стеллаж и деревянные комплектующие тщательно шлифуются и обрабатываются во избежание получения детьми травм. Изделие полностью безопасно для малышей.
• Специалисты рекомендуют применять набор психолога в занятиях с детьми старше 3-х лет.
• Развивающий набор психолога «Плюс №4» предназначен для профессионального использования в дошкольных и школьных учреждениях, обучающих и реабилитационных центрах.

Модуль 1 «Математика»

Тема модуля – математика. Комплект методических материалов познакомит детей с цифрами и обучит счету. С помощью счетного материала ребенок научится быстро и правильно решать задачи и выполнять простые арифметические действия. Во время занятий развивается логическое и пространственное мышление, ребенок становится более внимательным и усидчивым.

Что входит в состав модуля

• Счетный материал;
• Счеты детские.

Методические рекомендации к модулю 1

• Можно положить перед ребенком цифру и напротив нее соответствующее количество счетного материала. Таким образом, малыш учится соотносить цифру с количеством, которое она обозначает.
• На счетах можно легко научиться решать примеры. Это стимулирует абстрактное мышление, логику. Развивается моторика пальцев.
• Из набора геометрических фигур найдите схожие по определенному признаку: форме, цвету.

Модуль 2 «Графомоторика»

Тема модуля – письмо. Комплект направлен на активное разрабатывание кистей и пальцев рук. Во время занятий с панелями укрепляются мышцы рук, улучшается координация движений. Ребенок учится делать плавные движения кистями, после чего заметно улучшается почерк. С помощью кубиков можно изучать алфавит и составлять слова.

Что входит в состав модуля

• Игра развивающая «Пятнашки»;
• Кубики-перевертыши;
• Шарики;
• Палочки для планшеток-лабиринтов с магнитом;
• Планшеты;
• Черенок (древко);
• Шарик деревянный гладкий;
• Металлический шарик для лабиринтов.

Методические рекомендации к модулю 2

• По рельефному маршруту можно проводить пальчиком или магнитной ручкой.
• Наклоняя лабиринт, необходимо провести шарик по всему маршруту.
• Прочитать слово, выложенное из кубиков, а в последующем ребенок должен самостоятельно построить из букв слово.

Модуль 3 «Музыкальные инструменты»

Тема модуля – музыка. Основной упор при использовании данного комплекта делается на развитие музыкального слуха. Использование музыки и звуков делает урок еще увлекательнее и привлекательнее. Каждый ребенок захочет попробовать себя в роли музыканта. Дети учатся чувствовать музыку и ритм.

Что входит в состав модуля

• Набор детских игровых музыкальных инструментов - не менее 20 шт.

Методические рекомендации к модулю 3

• Наиграйте малышу простую мелодию на ксилофоне и пусть он ее повторит.
• При помощи бубна предложите ребенку повторить определенный ритм.
• Игра на маракасах и трещотках улучшает координацию движений кистей рук.
• Игра на дудочках стимулирует развитие дыхания.

Модуль 4 «Одинаковое и разное»

Тема модуля – схожесть и отличие предметов. Модуль знакомит детей с характеристиками предметов (размер, вес, цвет, материал). Ребенок учится анализировать признаки вещей, видеть их схожесть и отличие. Разнообразие инструментов комплекта наполнит урок увлекательными играми.

Что входит в состав модуля

• Геометрические фигуры;
• Звезды и месяц;
• Атласные ленты;
• Цветные пазлы для игры в тетрис;
• Цветные цилиндры;
• Деревянные палочки;
• Подставка со стержнями.

Методические рекомендации к модулю 4

• Надеть на стержень то количество фигур, которое обозначено цифрой.
• Выложить из звездочек картину.
• Из фигурок тетриса собрать другие фигуры.
• Плоские фигурки можно ощупывать или использовать как счетный материал. Собирать из них домики, деревья, человечков.

Методические рекомендации к набору психолога «Приоритет Плюс №4»

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• Поезд. (упражнение способствует развитию начальных математических навыков и мелкой моторики). Для этой игры потребуется весь запас счетных палочек. Предложите детям разложить цветные палочки в ряд, составляя таким образом «поезд». Педагог называет последовательность – например, палочка красного, затем две зеленые и три желтые. Важно сохранять заданную последовательность, пока не закончатся палочки.
• Разложи по форме. (упражнение поможет в закреплении понятий формы, размера и цвета). В набор вложен трафарет с выемками под геометрические фигуры. Трафареты помогут детям наглядно повторить геометрические названия. В каждую выемку нужно поместить подходящую по форме фигурку. Также вы можете совместно с ребятами выложить друг на друга фигурки каждой категории и построить необычные башни.
• Зеркало. (упражнение способствует одновременному развитию правого и левого полушария мозга). В лабиринте с обоих концов устанавливаются два шарика. Задача ребенка – провести оба шара к середине дорожки одновременно. Важно, чтобы действия обеих рук были максимально зеркальны.

Наполнение набора может отличаться от представленного на фото.

Данный набор психолога направлен на развитие ребенка посредством разносторонних творческих занятий: музыка, театр, рисование. Это стимулирует и интеллектуальные, эмоциональные аспекты.

Особенности

1. Система хранения, которая состоит из деревянной тумбы с поворотными колесами, придающими комоду мобильности.
2. 8 выдвижных ящиков-органайзеров.
3. Развивающие наборы, разделенные на тематические модули.

Что входит в состав набора

Модуль 1

Комплект полезен для улучшения мелкой моторики. Ребенок учится справляться с разного типа застежками. Он привыкает к мелким действиям пальцев. В процессе игры обогащаются тактильные ощущения. Лоскуты материала достаточно крупные.

Что входит в состав модуля

• 8 наборов образцов ткани, которые крепятся между собой разными способами;
• деревянная рамка размером 29,5х29,5х1,5 см.

Методические указания к модулю 1

1. Необходимо зашнуровать разными способами.
2. Найти подходящие половинки и соединить их.
3. Для тех, кто научился хорошо соединять кусочки ткани, натянутые на рамку, можно попробовать делать то же самое без нее.

Модуль 2

В комплект входят простые элементы, с которыми можно придумать и провести много опытов, демонстрирующих различные физические законы. Ребенку будет проще и интересней узнавать их действие опытным путем.

Что входит в состав модуля

• коробочка с крышкой для бусинок,
• пластиковые бусины – 10 цветов по 13 шт.,
• стеклянные пробирки – 10 шт.,
• подставка для пробирок,
• емкость 250 мл – 2 шт.,
• емкость 100 мл – 2 шт.,
• емкость 50 мл – 2 шт.,
• воронка 76 мм – 2 шт.,
• промывалка 1 л – 2 шт.,
• кружка со шкалой 0,5 л – 2 шт.,
• прозрачный шланг длиной 2 м,
• стакан лабораторный.

Методические указания к модулю 2

1. Налить определенное количество жидкости в мерный стакан.
2. При помощи воронки наполнить пробирки.
3. Налить воду через шланг, наблюдая за тем, как вода бежит по нему. Можно подуть в шланг, наполненный водой.
4. Кидать бусинки в прозрачную емкость с водой и наблюдать за тем, будут они держаться на воде или падать, как будет меняться объем жидкости.

Модуль 3

Комплект сделан по методике немецкого педагога-новатора. Все элементы соответствуют описаниям ученого.

Что входит в состав модуля

• текстильные шарики разных цветов на веревочках;
• крупные деревянные бусины разных геометрических форм и цветов, а также веревочка для их нанизывания;
• разборная стойка с подвесными грузами: кубы, шар, цилиндр;
• кубики в коробочке;
• кирпичики в коробочке.

Методические указания к модулю 3

1. Держать шарик за конец веревочки и наблюдать за его движением.
2. Нанизывать бусины на шнурок в определенной последовательности.
3. Использовать кубики и кирпичики как конструктор.

Модуль 4

Продолжение комплекта немецкого методиста.

Что входит в состав модуля

• плоские фигурки небольших размеров, выполненные в разных цветах;
• коробочка с кубами и призмами, из которых можно собрать куб;
• коробочка с кубами и кирпичиками;
• коробочка с разными фигурами, из которых можно собрать большой куб.

Методические указания к модулю 4

1. Выложи из цветных фигурок изображение: деревья, домик, машинку, узор.
2. Собери куб из отдельных элементов.
3. Сравни объемные фигуры. Чем они похожи и чем отличаются.

Модуль 5

Несколько «даров Фребеля», которые дополняют комплект.

Что входит в состав модуля

• основа с круглыми отверстиями;
• разноцветные фишки;
• кубики с цифрами и отверстиями для шнурка;
• фигурки, из которых можно собрать круг.

Методические указания к модулю 5

1. Собери круги разного диаметра.
2. Разложи кубики по порядку.
3. Выложи из фишек на доске рисунок.

Модуль 6

Музыка – один из действенных способов развития воображения, слуха, мышления, координации движений и моторики.

Что входит в состав модуля

• ложка,
• ложка с бубенцом,
• трещотка пластинчатая «малютка»,
• колотушка ребристая,
• бубенцы,
• шум дождя,
• комплект нотных колокольчиков со звучанием в разных тональностях,
• бубен с натяжкой настраиваемый,
• треугольник с ударной палочкой.

Методические указания к модулю 6

1. Сравни звучание разных инструментов.
2. Опиши своими словами звук.
3. Попробуй сыграть в определенном ритме.

Модуль 7

Творчество положительно влияет на всестороннее развитие ребенка. В этом модуле собраны наиболее интересные и эффективные игрушки.

Что входит в состав модуля

• герои в виде перчаточного театра для 3-х сказок,
• комплект для Эбру терапии,
• набор для 3D рисования.

Методические указания к модулю 7

1. Сделайте спектакль самостоятельно или с друзьями.
2. Используя прозрачные пластины с магнитными ножками, можно сделать объемную конструкцию. Для этого пластины ставятся друг на друга. На каждом слое необходимо нарисовать элемент. В собранном виде получается цельная картинка в объеме.

Модуль 8

Новая методика предполагает использование мелкого сыпучего песка, который оказывает благотворное действие на ребенка. Развивается воображение, логическое мышление, творческий подход. Игра с песком действует успокаивающе.

Что входит в состав модуля

• световой стол,
• песок разных цветов,
• трафареты для рисования.

Методические указания к модулю 8

1. Нарисовать рисунок пальцем на песке.
2. Попробовать сделать анимацию.
3. Насыпать песок через трафарет.

Методические рекомендации к Набору психолога

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• Модуль 5. Нужно поделиться на пары. Один ребенок составляет разноцветный узор, второй должен повторить рисунок зеркально. Развиваются пространственные представления, концентрация и устойчивость внимания, ребенок учится работать по образцу.
• Модуль 7. Педагог предлагает детям выбрать любимого персонажа. Затем нужно описать его, рассказать, с кем он знаком. На основе получившейся истории можно разыграть театр. Упражнение развивает фантазию и воображение.
• Модуль 8. Педагог просит детей нарисовать на песке фигуры: круг, квадрат и т.д. Задача детей – рассказать, какого размера их можно сделать, что можно поместить внутрь. Развивается мелкая моторика, подготавливается рука к письму.

Набор психолога «Приоритет Плюс-3» состоит из семи модулей. В комплект входят музыкальные инструменты, материалы для творчества, классические элементы по методике Фребеля. Педагог может использовать содержимое для подготовки к школе, общего интеллектуального и физического развития, реабилитации. Комплект соответствует программе «Доступная среда», ФГОС и может применяться в государственных и частных ДОУ.

Особенности

• Содержимое удобно рассортировано по тематическим ящичкам. Материал легко найти, несмотря на его большое количество и разнообразие.
• Основной материал – древесина. Поверхности тщательно отшлифованы, некоторые детали покрыты краской насыщенного цвета.
• Большинство элементов универсальны. Их можно использовать для различных целей, придумывать собственные игры.

Что входит в состав

• семь модулей,
• тумба с выдвижными ящиками-модулями,
• методические рекомендации.

Модуль 1

В комплект входят несколько отрезов ткани с разными типами замков. Их можно натягивать на деревянную раму, чтобы было удобнее использовать.

Что входит в состав

• 8 отрезов с застежками,
• деревянная рама,
• ящик для хранения.

Примеры упражнений

• Предложите ребенку расстегнуть рамку и узнать, что спрятано внутри (предварительно положите картинку или мелкую фигурку).
• Пусть малыш завяжет шнуровку тремя разными способами.

Модуль 2

Комплект включает в себя все необходимое для проведения экспериментов. Это и материалы – веревочки, шарики, и различные сосуды для переливания. Практические опыты – это эффективный способ познания, который откладывается в памяти ребенка.

Что входит в состав

• сосуды,
• мензурки,
• пробирки,
• подставки,
• воронка,
• трубка длиной 2 метра,
• шарики разных цветов,
• веревочки,
• доска с круглыми отверстиями.

Примеры упражнений

• Разложите шарики по пробиркам. Каждый цвет должен быть в отдельной пробирке. Для удобства используйте подставку.
• Веревочками «вышейте» на доске узор или фигуру.
• Налейте в мензурку воду, соедините несколько емкостей трубочкой и наблюдайте за движением жидкости.

Модуль 3

Модуль сделан по методике Фребеля. В комплект входят интересные игровые элементы, которые можно использовать для развивающих занятий. Они помогут познакомиться с геометрическими фигурами, их свойствами. Можно проводить практические опыты, тренировать мелкую моторику, обогащать тактильные ощущения.

Что входит в состав

• набор текстильных мячиков,
• подставка с подвесными грузами,
• бусины разных форм и цветов,
• веревочка,
• два набора деревянных геометрических фигур.

Примеры упражнений

• Из деревянных деталей соберите пирамиду, крепость.
• Нанизывайте бусины в выбранном порядке. Ребенок должен продолжить последовательность.
• Покажите куб, шар, цилиндр. Найдите схожие свойства и отличия.

Модуль 4

Четвертый модуль также включает в себя «дары» Фребеля. Он состоит из нескольких комплектов геометрических фигур: как объемных, так и плоских. Из содержимого можно придумать разные варианты полезных активностей.

Что входит в состав

• плоские геометрические фигуры разных цветов – 7 видов,
• объемные фигуры – 3 набора,
• квадратики с цифрами.

Примеры упражнений

• Положите перед ребенком несколько геометрических фигур. Предложите ему собрать из них корабль или домик.
• Смешайте все фигуры и предложите отсортировать по цветам или формам.
• Фигурки можно использовать в качестве счетного материала.

Модуль 5

В наборе есть несколько «даров» Фребеля, которые можно использовать для обучения основам математики, а также для творческих занятий. Ребенок сможет выкладывать рисунки, тренировать мелкую моторику, придумывать узоры из разноцветных фишек.

Что входит в состав

• доски-основы,
• сегменты кругов,
• кубики с цифрами,
• основа для мозаики,
• цветные фишки.

Примеры упражнений

• Выложите на доске ряд разноцветных фишек. Ребенок должен повторить его.
• Предложите выложить из фишек цифру, изображенную на кубике.
• Из сегментов соберите разные узоры или конструкции.

Модуль 6

В комплект входят инструменты для шумового оркестра и другие материалы. Их можно использовать для развития слуха, чувства ритма, воображения. Модуль подходит для логопедических упражнений. Его можно использовать на индивидуальных занятиях и для небольших групп.

Что входит в состав

• музыкальные инструменты: ложки, трещотки, колокольчики, бубен и другие,
• магнитный алфавит,
• рекомендации педагогов.

Примеры упражнений

• Предложите ребенку с помощью разных инструментов изобразить шум дождя, пение разных птиц.
• Малыш должен хорошо дуть в трубочку, чтобы она распрямилась.
• Попробуйте сыграть знакомую мелодию с помощью разных инструментов.

Модуль 7

Модуль включает в себя различные игры для развития творческих способностей. Пальчиковый театр стимулирует речь и артистические способности. В наборе есть также комплекты для рисования в разных техниках. Они способствуют улучшению мелкой моторики, координации движений рук.

Что входит в состав

• несколько комплектов для кукольного театра,
• комплект для Эрбу терапии,
• комплект для 3D рисования.

Примеры упражнений

• Покажите ребенку, как пользоваться разными техниками рисования. Позвольте ему рисовать на любую тему, что позволит раскрыть творческие способности, диагностировать психологическое состояние.
• С помощью пальчиковых кукол обыграйте сказку. Можно менять сюжет в соответствии с коррекционными целями.

Методические рекомендации

Набор психолога «Приоритет Плюс-3» можно объединять с другими. Это позволит устраивать групповые занятия, разнообразить учебно-игровой процесс. Вот несколько дополнительных игр:

• Ребенок должен продолжить последовательность бус, разгадав его логику.
• Наденьте кукол и побеседуйте с ребенком. Игрушки помогут ему раскрыться и быть более откровенным.
• Покажите малышу опыт с водой и спросите, о его наблюдениях: что произошло? что стало причиной?

Новый красочный набор психолога «Приоритет Плюс-3» создан с учетом достижений мировой методики воспитания и развития детей. В него входят классические «дары» Фребеля и другие материалы. Набор можно использовать в ДОУ при подготовке к школе и для общего развития. Комплект может быть частью реабилитационного процесса в соответствии с программой «Доступная среда». Игровые детали соответствуют ФГОС.

Особенности

• Большая часть элементов сделана из древесины, остальное – из качественного пластика и текстиля.
• Модули обеспечивают компактное хранение игрового и методического материала. Для этого предусмотрен специальный стеллаж на колесах.
• Материал универсален. Его можно использовать для развития разных умений и навыков, обучения в игровой форме.

Что входит в состав

• 6 модулей,
• система хранения,
• рекомендации разработчиков.

Модуль 1

В первом наборе хранятся шнуровки. Все они – разные не только по внешнему виду, но и наполнению. Отрезы ткани натягиваются на деревянную квадратную рамку с длиной стороны 29,5 см. Такой размер удобен для детских ручек. Он упрощает процесс застегивания и расстегивания. Ребенок приобретает полезные практические навыки.

Что входит в состав

• 8 отрезов с разными типами застежек,
• рамка-основа,
• ящик для хранения.

Примеры упражнений

• Застегните все лоскуты и предложите ребенку расстегнуть их. Чтобы заинтересовать его, спрячьте внутри картинки.
• Покажите, как правильно застегнуть замочки. Научите разным видам шнуровки.
• Покажите рамочку с застежкой. Пусть ребенок найдет в своем гардеробе одежду с похожей фурнитурой.

Модуль 2

Второй тематический набор предназначен для проведения различных опытов. Можно использовать воду, подкрашенную в любой цвет. Так жидкость будет более контрастной, заметной. Эксперименты должны проходить под контролем педагога.

Что входит в состав

• мерные стаканы,
• емкости,
• воронка,
• трубочка длиной 2 метра,
• деревянные подставки,
• пробирки,
• бусины разных цветов,
• доска с отверстиями,
• разноцветные веревочки.

Примеры упражнений

• Покажите, как с помощью воронки наполнить сосуд или трубочку.
• Покажите, как замерять объем жидкости. Положите в емкость бусины и понаблюдайте за тем, как будет подниматься уровень воды.
• Через отверстия в доске можно продевать разноцветные веревочки. Получится своеобразное «шитье».

Модуль 3

Модуль создан по методике Фребеля и включает в себя несколько его «даров». Все они сделаны по рекомендациям великого педагога: материал – дерево, крупный размер, определенные цвета. Комплект можно объединять с другими «дарами» или использовать по отдельности.

Что входит в состав

• разборная стойка с подвесными фигурами,
• бусины разных цветов и форм,
• веревочка,
• текстильные мячики,
• геометрические фигуры – 2 работа.

Примеры упражнений

• Соберите бусы, соблюдая определенную последовательность цветов. Ребенок должен продолжить ряд.
• Предложите ребенку сравнить вес мячиков, раскачать их разными способами.
• Покажите куб, шар, цилиндр. Спросите, чем эти фигуры схожи, а чем отличаются.

Модуль 4

Тематический модуль является продолжением «даров» Фребеля. В комплект входят и геометрические фигуры, из которых можно собрать куб, и разноцветные детали универсального назначения. С их помощью можно выложить картину, иллюстрировать математическую задачу или пример, изучать геометрические фигуры на плоскости.

Что входит в состав

• 7 наборов плоских фигур,
• 3 набора деревянных фигур,
• карточки с цифрами.

Примеры упражнений

• Сложите пять фигур в ряд. Потом перемешайте их. Малыш должен вспомнить, как выглядела первоначальная последовательность.
• Из деталей выложите картину. Спросите, из каких фигур она собрана.
• Используя деревянные детали, познакомьте малыша с понятием «часть, «целое», а также «куб», «параллелепипед», «цилиндр», «треугольная призма».

Модуль 5

Модуль является продолжением «даров» Фребеля. В комплект входят красочная мозаика, пронумерованные кубики, сегменты круга. Все детали выполнены из натурального дерева, имеют хорошо отшлифованную поверхность. Часть окрашена в насыщенные цвета, на остальном сохранена текстура дерева.

Что входит в состав

• поле для мозаики,
• фишки,
• кубики по номерам,
• сегменты кругов,
• органайзер.

Примеры упражнений

• Покажите ребенку кубик с цифрой. Пусть он выложит цифру на мозаике.
• Назовите геометрическую фигуру. Ребенок должен выложить ее на доске – круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
• Покажите, как из деревянных деталей собрать круг, змейку. Предложите ему выложить что-то свое.

Модуль 6

Шестой модуль включает в себя инструменты для шумового оркестра. Материала достаточно для небольшой группы детей. Это позволит провести интересное музыкальное занятие, потренировать координацию движений, дыхательный аппарат, развить чувство ритма, слух.

Что входит в состав

• колокольчики,
• бубен,
• трещотка,
• дудочки,
• деревянные ложки,
• колотушка,
• магнитная азбука,
• методические материалы.

Примеры упражнений

• Предложите малышу дунуть в трубочку так, чтобы она полностью расправилась. Это тренирует дыхательный аппарат.
• Повернув малыша спиной к инструментам, поиграйте на одном из них. Ребенок должен угадать инструмент.
• Пошумите инструментом. Пусть ребенок скажет, на что похож звук.

Методические рекомендации

Все модули можно объединять, перемешивать, комбинировать с базовым и другими наборами «Приоритет Плюс». Вот несколько вариантов использования:

• Выложите на мозаике слово. Ребенок должен найти буквы в алфавите и собрать его на магнитной доске или столе.
• Закрепите на подставке пробирки из второго модуля. Ребенок должен разложить все бусинки по цветам.
• Смешайте шарики и фишки. Предложите малышу отсортировать их, тем самым тренируя мелкую моторику.