Игровые и развивающие наборы (56 тов.)

Стол с освещением для рисования песком – это не только интересное занятие для малышей, но и специальное устройство, благодаря которому у ребенка могут развиваться творческие навыки письма и рисования. Подобную систему разработала психолог Мариэлла Зэйн.

Преимущества светового стола для рисования песком заключаются в следующем:

• Дети постепенно приучаются к навыкам рисования и письма, делая это в увлекательной игровой форме.
• Малыш получает необычные тактильные ощущения при работе с песком.
• Когнитивное и пространственное мышление развивается гораздо активнее, так как ребенок получает гораздо больше возможностей для использования своего воображения.

Рисовать на песке ребенок может при помощи каких-либо предметов или же при помощи своих собственных пальчиков. Площадь экрана стола достаточно большая, поэтому малыши могут рисовать группами. Монтаж столика простой, и он не занимает много времени. Надо установить ножки на столешнице и зафиксировать экран вместе с адаптером освещения.

Особенности

• Подобные столики в своей работе использует огромное количество психологов.
• При изготовлении оборудования применяется качественная гипоаллергенная древесина.
• Ребенок не сможет получить царапину или занозы, так как все поверхности стола гладкие.
• Продукция отвечает требованиям безопасности по ФГОС и ГОСТам.
• Песок не пересыпается за грани стола, так как этому препятствуют специальные бортики.
• Рамка и экран мягко освещаются без резких перепадов, непривычных для глаз малыша.

Состав светового стола

• Рамка с прозрачным экраном.
• Система освещения.
• Кварцевый песок 5кг.
• Фиксирующиеся ножки.
• Методические рекомендации.

"ЧУДО-песочница" с голубым дном и бортами (70-50-10 см). Материал: Берёзовая фанера. Покрытие: лак на водной основе.

Кварцевый песок фракции 0,4 мм - 7 кг на выбор: натуральный или цветной

Выдвижная крышка из берёзовой фанеры

Бумажное пособие - подборка игр с песком для дошкольников

ЧУДО-песочница с голубым дном и бортами (70-50-10 см). Удобные резные ручки под пальцы. Материал: Берёзовая фанера. Покрытие: лак на водной основе.

Кварцевый песок фракции 0,4 мм - 7 кг на выбор: натуральный или цветной (укажите при заказе желаемый цвет песка).

Наполнение 7 кг - это 2 см в высоту. Высота бортиков 10 см. 

Выдвижная крышка из берёзовой фанеры.

Бумажное пособие - подборка игр с песком для дошкольников.

Комплект состоит из оригинальной доски Бильгоу с дополнительным инвентарём и тренажёров для развития мозга – нейровосьмёрки и 3D-восьмёрки. Он подходит для оборудования кабинета детского психолога, логопеда, физиотерапевта.

Доска Бильгоу – балансировочная доска-тренажёр с нанесёнными разметками и противоскользящим покрытием по методике Бильгоу. Используется для мозжечковой стимуляции у детей. Занятия на доске Бильгоу помогают ребёнку развить ориентацию в пространстве, укрепить вестибулярный аппарат, улучшить концентрацию внимания и скорректировать отклонения в психоречевом развитии.

Нейровосьмёрка – ручной балансир в виде знака бесконечности, по которому можно катать шарик с помощью ловкости рук и хорошей координации движений. Снимает стресс и напряжение, тренирует зрительно-моторную координацию, расширяет поле зрения.

3D-восьмёрка – более сложный вариант нейровосьмёрки, где шарик нужно проводить по трёхмерной фигуре, не позволяя ему упасть. Применяется для развития межполушарных связей мозга, тренирует зрительно-моторную координацию, внимание и ловкость.

Комплектация:

• Доска-балансир Бильгоу
• Мяч-маятник подвесной
• Планка для отбивания с цифрами
• Мешочки с крупой разного веса
• Комплект кинезиологических мячей-прыгунов (1 простой + 1 с креплением на шнурке к поясу)
• Напольная мишень с цветными флажками
• Стойка с 5 мишенями
• Большая нейровосьмёрка
• 3D-восьмёрка
• Методическое пособие

Вся продукция соответствует программе «Доступная среда», требованиям СанПин и ФГОС.

Доска Бильгоу — это неустойчивая доска-балансир на двух полукруглых полозьях. На верхнюю сторону нанесена противоскользящая цветная сетка, соответствующая методике Бильгоу. Полозья поворачиваются согласно разметке на другой стороне доски. Необходимость искать равновесие стимулирует работу мозжечка и усиливает межполушарное взаимодействие — это благотворно влияет на развитие интеллекта, навыков устной и письменной речи, координации движений и пространственной ориентации. Такая взаимосвязь легла в основу методики Фрэнка Бильгоу по коррекции различных нарушений развития у детей. Это нарушения аутического спектра, проблемы с обучаемостью, дисграфия, дислексия, нарушения работы вестибулярного аппарата, задержка моторного развития, СДВГ, ЗПР, ММД. Упражнения на доске Бильгоу увеличивают эффективность коррекционных занятий с логопедом, нейропсихологом и кинезиологом.

Доска Бильгоу комплектации «Профи» подходит для полноценной работы с детьми по методике Бильгоу. Балансир изготовлен из прочной экологичной фанеры, не имеет острых углов, о которые можно травмироваться. Изделие хорошо отшлифовано и покрыто огнезащитным лаком, стойким к загрязнениям и истиранию. В комплекте идёт набор дополнительного инвентаря для занятий, методическое пособие и универсальный ключ для поворота полозьев.

Комплектация:

• Доска-балансир Бильгоу
• Мяч-маятник подвесной
• Планка для отбивания с цифрами
• Мешочки с крупой разного веса
• Комплект кинезиологических мячей-прыгунов (1 простой + 1 с креплением на шнурке к поясу)
• Напольная мишень с цветными флажками
• Стойка с 5 мишенями
• Методическое пособие

Вся продукция соответствует программе «Доступная среда», требованиям СанПин и ФГОС.

Доска Бильгоу — это неустойчивая доска-балансир на двух полукруглых полозьях. На верхнюю сторону нанесена противоскользящая цветная сетка, соответствующая методике Бильгоу. Полозья поворачиваются согласно разметке на другой стороне доски. Необходимость искать равновесие стимулирует работу мозжечка и усиливает межполушарное взаимодействие — это благотворно влияет на развитие интеллекта, освоение навыков устной и письменной речи, улучшение координации движений и пространственной ориентации. Такая взаимосвязь легла в основу методики Фрэнка Бильгоу по коррекции различных нарушений развития у детей. Это нарушения аутического спектра, проблемы с обучаемостью, дисграфия, дислексия, нарушения работы вестибулярного аппарата, задержка моторного развития, СДВГ, ЗПР, ММД. Упражнения на доске Бильгоу увеличивают эффективность коррекционных занятий с логопедом, нейропсихологом и кинезиологом.

Доска Бильгоу комплектации «Стандарт» подходит для освоения базовых упражнений по методике Бильгоу.

Комплектация:

• Доска-балансир Бильгоу
• Мяч-маятник подвесной
• Планка для отбивания с цифрами
• Мешочки с крупой разного веса
• Комплект кинезиологических мячей-прыгунов (1 простой + 1 с креплением на шнурке к поясу)
• Методическое пособие

Балансир изготовлен из прочной экологичной фанеры, не имеет острых углов, о которые можно травмироваться. Изделие хорошо отшлифовано и покрыто огнезащитным лаком, стойким к загрязнениям и истиранию. В комплекте идёт набор дополнительного инвентаря для занятий, методическое пособие и универсальный ключ для поворота полозьев.

Игровая накладка "Город". Сквозь прозрачные элементы накладки: дорожки, окошки, деревья, следы, снег пробивается подсветка светового стола. Это завораживающее зрелище. Заселите город жителями и машинками, игра закипит. Меняйте подсветку светового стола: день и ночь, закат и рассвет, солнечный и пасмурный день. В данной накладке сюжеты разбиты по временам года.

Размер: 50/70см. Материал: ПЭТ.

Игровая накладка "Зимний лес". Сквозь прозрачные элементы накладки: снег, елочки, облака, тени пробивается подсветка светового стола. Это завораживающее зрелище. Заселите зверюшек, игра закипит. Меняйте подсветку светового стола, получайте разные эффекты: день и ночь, спокойный и радостный лес, солнечный и пасмурный день.

Размеры: 50/70см. Материал: ПЭТ

Подсвечивающаяся игровая накладка "Море". Сквозь прозрачные элементы накладки: рыбы, волны, пальмы, рыболовные сети пробивается подсветка светового стола. Это завораживающее зрелище. Заселите море и сушу жителями, игра закипит. Меняйте подсветку светового стола, получайте разные эффекты: день и ночь, спокойное и бурное море.

Размеры: 50/70см/ Материал: ПЭТ.

Развивающий игровой набор «Крепкая команда» — увлекательная игра для ребят 3–7 лет. Она представляет собой дорожку, по которой нужно катать шарик. Эта игра пригодится в детском саду, реабилитационном центре, детдоме, студии раннего развития, творческом кружке.

Особенности

• Игровой набор состоит из трёх длинных брусков, внутри которых сделаны желобки. По этим желобкам может катиться деревянный шарик. Бруски можно переставлять разными способами и составлять из них лабиринты.
• Игрушка изготовлена из качественной отшлифованной фанеры, углы и острые края которой были сглажены. Изделие не покрашено, но обработано антисептическими пропитками, поэтому совершенно безопасно для малышей.
• Компактный набор размером 5х30х2 см занимает всего 0,01 м³. Его вес не превышает 1,5 кг.
• Игра развивает смекалку, логическое мышление, память, внимание, зрительное и пространственное восприятие, мелкую моторику, а также умение продумывать сразу несколько решений задачи и выбирать из них лучший.
• Благодаря совместной игре дети научатся общаться друг с другом и работать в дружной команде.

Что входит в состав набора

• Три бруска с желобками.
• Деревянный шарик.
• Инструкция.

Методические рекомендации к набору

• Играть могут несколько детей. Нужно кинуть шарик и следить за тем, как он движется по желобкам. Можно переставлять детали, создавая из них лабиринты.
• Дети могут устраивать конкурсы, например, гонять шарики на время или ловить шарики, падающие с высоты.

Комплект для развивающих занятий с детьми соответствует методике, разработанной легендарным итальянским педагогом Марией Монтессори. Все модули отвечают требованиям ГОСТ,  ФГОС и могут использоваться в любых дошкольных учебных заведениях.

Особенности

• Материалы: натуральная древесина, фанера, качественные краски без запаха и вредных испарений.
• Методика подходит для занятий с детьми от 6 месяцев до 6 лет.
• Можно использовать для подготовки к школе, коррекционной работы с детьми, имеющими особенности развития, реабилитации.
• В основе – геометрические фигуры и игровые доски.

Что входит в состав набора

1. 14 разных модулей.
2. Методические рекомендации.

Модуль 1

Комплект направлен на сенсорное восприятие. Ребенок запоминает названия фигур и цветов, учится счету до 4. Развивается наблюдательность, внимание, умение анализировать.

1. Доска-основа со стержнями, собранными в 4 группы.
2. 4 круга с одним отверстием.
3. 4 прямоугольника с двумя отверстиями.
4. 4 треугольника с тремя отверстиями.
5. 4 квадрата с четырьмя отверстиями.

Методические указания к Модулю 1

• Отсортировать фигуры по цвету.
• Нанизывать детали на стержни. Наблюдать за тем, какие фигуры можно нанизывать на ту или иную группу стержней.
• Собрать из фигур машину, домик, дерево.

Модуль 2

Модуль-головоломка состоит из разных геометрических фигур. Игра развивает воображение, умение логически мыслить, находить разные пути решения задач.

1. Доска-основа.
2. Фигуры разных цветов, размеров и форм.

Методические указания к Модулю 2

• Сравните фигуры одинаковые по форме и разные по размеру.
• Соберите треугольник, квадрат, прямоугольник.
• Соберите из разных фигур квадрат на доске-основе.

Модуль 3

Усложненная версия модуля №2. Фигуры более тонкие, их сложнее удерживать в руке.

1. Треугольники разных типов и цветов.
2. Прямоугольная доска-основа.

Методические указания к Модулю 3

• Сравните разные типы треугольников: равнобедренные, прямоугольные.
• Соберите из треугольников квадрат, прямоугольник.

Модуль 4

Игра развивает старательность, аналитическое мышление. Ребенок учится сравнивать предметы, находить общее и различное.

1. Доска-основа с круглыми углублениями.
2. 25 цилиндров разных цветов и высоты.

Методические указания к Модулю 4

• Расставьте цилиндры рядами от самых высоких до низких.
• Сколько коротких цилиндров нужно сложить, чтобы получить высокий цилиндр?

Модуль 5

Более сложный вариант модуля №1. Ребенок тренирует моторику, учится счету до 5, находит общее и различное. В отличии от первого модуля, в пятом – только прямоугольники. Отличается и высота стержней.

1. Доска-основа со стержнями.
2. Прямоугольники разных цветов с отверстиями.

Методические указания к Модулю 5

• Нанизывайте фигуры на стержни в произвольном порядке. Почему с некоторыми прямоугольниками это не удается?
• Разложите фигуры в правильном порядке.
• Проанализируйте связь между высотой стержня и его количеством.

Модуль 6

Головоломка с цифрами и стержнями, высота которых различна. На цифру «1» можно разместить только одну фишку, на «2» - две и т.д.

1. Круглые фигуры пяти разных цветов.
2. Доска-основа.

Методические указания к Модулю 6

• Разместите фигуры по цветам.
• Найдите соответствие между количеством фишек и цифрой на основе.
• Найдите соответствие между высотой стержня и цифрой на доске.

Модуль 7

Сортер состоит из фигур четырех разных форм и цветов.

1. Доска-основа.
2. Объемные фигуры.

Методические указания к Модулю 7

• Сравните фигуры по высоте, цвету, форме.
• Расставьте все фигуры на доске в произвольном порядке.
• Разместите фигуры в определенном порядке.

Модуль 8

В сортере предусмотрено четыре квадрата: цельный и состоящие из нескольких частей.

1. Доска-основа.
2. Геометрические фигуры.

Методические указания к Модулю 8

• Собери квадрат из разных частей.
• Вставь фигуры в основу.
• Посчитай, из скольких частей состоит тот или иной квадрат.

Модуль 9

Упрощенный вариант шестого модуля, направленный на развитие моторики рук.

1. Доска с четырьмя одинаковыми стержнями.
2. 16 круглых фишек.

Методические указания к Модулю 9

• Размести фишки на стержнях в произвольном порядке.
• Размести фишки по цвету/количеству от 1 до 4.

Модуль 10

Комплект предназначен для обучения счету и решению простых математических задач.

1. Рамка-основа.
2. Фигуры разных цветов, длины.

Методические указания к Модулю 10

• Сложи фигурки так, чтобы их длина соответствовала длине самой большой фигуры.
• Сравни длину стержня и цифру, написанную на ней.

Модуль 11

Сортер из четырех разных фигур.

1. Доска-основа.
2. Фигуры.

Методические указания к Модулю 11

• Разложи фигуры по ячейкам.
• Сравни количество частей, из которых собирается та или иная фигура.

Модуль 12

Сортер с круглыми фигурами.

1. Доска-основа.
2. Фигуры.

Методические указания к Модулю 12

• Собери все круги.
• Посчитай количество деталей.
• Положи фигуры в сортер.

Модуль 13

Сортер на 9 ячеек.

1. Основа.
2. Фигуры.

Методические указания к Модулю 13

• Собери фигуры.
• Проанализируй из скольких частей состоят фигуры.
• Размести игрушки в сортере.

Модуль 14

Сортер из треугольников.

1. Основа.
2. Треугольные фигуры.

Методические указания к Модулю 14

• Собери треугольники разными способами.
• Сколько деталей нужно для сборки треугольника? Посчитай.
• Собери сортер.

Методические рекомендации к набору «Монтессори 14 в 1»

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• По домам. (упражнение способствует развитию тактильного восприятия; формированию представления о форме). Педагог начинает распределять в отсеки фигурки по цветам или формам. Задача ребенка – распознать последовательность и разделить оставшиеся фигурки. Развивается зрительно-моторная координация.
• Поезд. (упражнение способствует развитию навыка работы по образцу; развитию концентрации и устойчивости внимания). Педагог выкладывает фигурки в определенной последовательности, образуя поезд. Задача ребенка – повторить последовательность, используя лишь один цвет или форму фигурок.
• Большое-маленькое. (упражнение способствует формированию понятия тождества; развитию мыслительных операций соотнесения и сравнения; развитию умения работать по образцу). Педагог предлагает детям собрать из маленьких частей большую геометрическую фигуру. Например, из 4 прямоугольных треугольников можно составить квадрат.

Доска-лабиринт с четырьмя ручками из верёвок для прохождения игры в команде. Развивает у участников дух единства, умение договариваться и работать в команде для достижения общей цели. В комплекте 3 коллективных нейровосьмёрки с лабиринтами разного уровня сложности и комплект металлических шариков. Игры с командными лабиринтами помимо сплочённости участников развивают логическое мышление, внимание и пространственную ориентацию. Стимулируется кора больших полушарий мозга, и это благотворно влияет на умение контролировать свои эмоции, усваивание новой информации, развитие навыков письма и речи.

Лабиринт изготовлен из берёзовой фанеры, затонирован полиуретановой краской, не имеющей запаха и не выцветающей на солнце. Сверху всё покрыто жаростойким лаком, защищающим от истирания. Металлический шарик закреплён на магните в отверстии в центре. Четыре цветные верёвки продеты в специальные отверстия и выполняют роль ручек.

Вся продукция соответствует программе «Доступная среда», требованиям ФГОС и СанПиН