Игровые наборы (9 тов.)

Игровой комплект позволяет развивать пространственное мышление, моторику, память, интеллект ребенка правильным образом. Игры с песком не только увлекательные, но и невероятно полезные для малышей. Дети развивают творческое мышление, учатся необходимым в жизни навыкам графической моторики, систематизируют зрение и память.

Полезные преимущества комплекта заключаются в том, что ребенок может обогатить свои тактильные ощущения при прямом контакте с материалом. Он начинает думать, анализировать, пытаться повторить фигуры, сделанные педагогом. При этом отмечается, что дети на регулярных занятиях значительно улучшают свою концентрацию и внимательность.

Помимо прочего стимулируется и улучшается координация глаз и рук. 

Особенности

• Работа с этим игровым набором помогает малышу быстрее научиться рисовать и писать буквы.
• Комплект компактный и безопасный для ребенка.
• Он соответствует установленным стандартам ГОСТ и ФГОС.
• Он идеально подходит для развития детей младшей и средней возрастной группы.

Что входит в состав комплекта

• Деревянная доска в виде платформы. На нее можно насыпать заранее приготовленный песок и потом выкладывать картинку.
• Шестнадцать пластин. Каждая пластина изготавливается из натурального дерева. Можно не переживать за безопасность малышей, так как пластины гладко отшлифованы.
• Методические материалы, благодаря которым будет проще выстраивать процесс обучения с ребенком.

Методические рекомендации к игровому комплекту психолога

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• Дорожки. (упражнение способствует в развитии мелкой моторики). В модуле для рисования песком педагог предлагает ребенку проложить «Дорожки к домику ежика». Сначала следует начать с простых линий, затем перейти к ломаным, прерывистым, различным по интенсивности и напряженности.
• Солнышко. (упражнение способствует в развитии мелкой моторики). В модуле для рисования песком педагог и ребенок рисуют солнышко. Малыш должен научиться совмещать рисование круга и прямых линий.
• Заборчики. (упражнение способствует в развитии мелкой моторики, подготовке руки к письму). В модуле для рисования песком педагог просит ребенка нарисовать заборчики вокруг заданного предмета, домика, героя.

Комплект подходит под необходимый перечень Приказа Минобрнауки России от 30.03.2016 N 336 . Яркий цветной комплект геометрических фигур используется для развивающих занятий детей дошкольного возраста. В наборе: деревянный ящичек и множество различных треугольников, квадратов, кругов, прямоугольников.

Развитие ребенка:

• Он знакомится с геометрическими фигурами, названиями цветов.
• Складывание рисунков улучшает координацию движений рук.
• Малыш учится находить одинаковое и разное в предметах, анализирует и классифицирует элементы по определенному признаку.

Называя элементы, юный ученик расширяет словарный запас.

Особенности

• Сделан из натуральной древесины и окрашен безопасной краской на водной основе.
• Все деревянные поверхности гладкие и приятные на ощупь
• Составляющие набора компактно складываются в удобный для хранения ящик с крышечкой размером 65х65 см.
• Фигуры окрашены в четыре основных цвета: красный, синий, желтый, зеленый.

Что входит в состав комплекта

• Ящик для хранения
• Разноцветные геометрические фигуры

Методические рекомендации к игровому комплекту психолога

• Педагог рассказывает, как называются фигуры, какого они цвета.
• Ребенок сравнивает элементы между собой, находит одинаковые по форме или цвету.
• Из отдельных элементов собирается рисунок: елочка, машинка, домик.
• Фигуры можно комбинировать, получая другие: из двух треугольников – квадрат, из полукругов – целый круг, из нескольких прямоугольников – квадрат.

К комплекту прилагаются Методические рекомендации.

Развитие зрительно-моторной координации и ориентации в пространстве происходит у ребенка с рождения. Помочь малышу усовершенствовать эти навыки может специально разработанный игровой комплект психолога, ведь именно в процессе игры дети лучше всего воспринимают все новое.

Особенности

• Отвечает всем требованиям ГОСТ и ФГОС.
• Создавая транспортные маршруты, дети тренируют свое пространственное и логическое мышление.
• Происходит совершенствование мелкой моторики и координации. 

Что входит в состав комплекта

• 87 фигурок из натуральной древесины с качественно обработанной поверхностью. Именно из них составляются маршруты движения.
• Специальные машинки, которые ребенок будет прокатывать по созданным им дорогам.
• Инструкция и методические рекомендации, подробно рассказывающие о правилах игры.
• Деревянный ящик, предназначенный для хранения фигурок и машинок.

Методические рекомендации к игровому комплекту психолога

Успеваемость в освоении письма, рисовании предметов и в понимании географических карт напрямую зависит от того, насколько у ребенка развита ориентация в пространстве и зрительно-моторная координация. Поэтому так важно, чтобы малыш овладел этими навыками в максимально полной мере. В процессе игры, направленной на их совершенствование, ребенок выстраивает некое подобие настоящего дорожного маршрута. Затем по этим своеобразным улицам ему необходимо организовать движение машинок и прокатить их по сделанным трассам.

Перед тем, как пойти в первый класс, ребенок уже должен обладать навыками, которые пригодятся ему при освоении школьной программы. Успехи в будущей учебе во многом зависят от внимательности и умения концентрироваться на решении стоящих задач. Именно такие навыки помогает развить специальный игровой комплект психолога.

Особенности

• Данный игровой комплект полностью соответствует требованиям, прописанным в ГОСТ и ФГОС.
• Для облегчения труда педагога сопровождается детализированными методическими рекомендациями, где описываются варианты использования набора.
• Игровой комплект психолога предназначен для развития важных навыков в легкой и привлекательной для детей форме.

Что входит в состав комплекта

• Деревянные пластинки со специальными желобами. Из совокупности линий ребенку нужно будет составить дорожку, не допуская образования тупика.
• Шарики, хранящиеся в баночке.
• Палочка с магнитом, помогающая прокатить шарик по составленным линиям.
• Методические рекомендации, в которой рассказывается о том, как правильно работать с этим игровым комплектом.
• Ящик, выполненный из натуральной и качественно отшлифованной древесины. При своих компактных габаритах он легко вмещает в себя все предметы, входящие в набор.

Методические рекомендации к игровому комплекту психолога

При регулярном применении он помогает повысить успеваемость в запоминании прочитанного и овладении техникой письма.  Задача малыша состоит в том, чтобы сделать из специальных элементов дорожку, по которой он сможет прокатить шарик. Перемещая шарик специальной палочкой, входящей в набор, малыш тренируется правильно держать шариковую ручку, карандаш и кисточку для рисования.

Педагоги и психологи, специализирующиеся на развитии полезных навыков у детей, разработали игру, способную увлечь не только малышей, но и взрослых. При своей кажущейся простоте она дает великолепный эффект, помогая подготовить ребенка к продуктивному освоению новых знаний и умений.

Особенности

• В процессе сбора пирамидки по шаблону ребенок в увлекательной для себя форме учится находить схожие предметы, развивает внимание и концентрацию.
• Происходит тренировка мелкой моторики.
• Данный игровой комплект полностью отвечает требованиям ГОСТ И ФГОС.

Что входит в состав комплекта

• Палочка из качественно отшлифованной древесины. Она служит своеобразным стержнем, на который нанизываются составные части пирамидки.
• Специальный шнурок, который может выполнять те же функции, что и палочка.
• Разноцветные фигурки, из которых составляется пирамидка. Они тоже выполнены из дерева и покрыты краской на водной основе, которая совершенно нетоксична и безопасна для здоровья детей.
• Методические рекомендации, рассказывающие о том, как пользоваться набором для игры.

Методические рекомендации к игровому комплекту психолога

В процессе игры задача малыша состоит в том, чтобы из отдельных разнородных элементов собрать пирамидку, которая соответствует шаблону, составленному педагогом или родителем. Когда малыш справится с заданием, можно поменяться с ним ролями. Пусть он сделает шаблон, а взрослый соберет соответствующую копию.

Чтобы проверить внимательность ребенка, родитель или педагог может специально допустить несколько ошибок. Дети очень увлекаются процессом такой игры. Важно, что одновременно с освоением полезных для себя навыков малыши получают массу положительных эмоций.

«Дары Фребеля» – это набор дидактических материалов, предназначенных для комплексного развития детских навыков. Представляет собой несколько коробок с различными логическими играми. Каждая развивает индивидуальные навыки, которые помогут малышу адаптироваться в современном мире.

Особенности:

• Набор Фребеля предназначен для детских садов и школ. Подходит для групповых занятий.
• Материалы полностью сделаны из качественного дерева. Покрашены водной краской ярких цветов и покрыты лаком. Разложены в деревянные коробки с крышками, где каждой детали отведено свое место. В методических материалах указаны упражнения и игры, которыми можно заняться с детьми.
• Набор включает материалы всех видов, с которыми должен познакомиться ребенок: геометрические фигуры, цвета, числа, палочки, шнуровки и многое другое.
• Набор поможет детям развить необходимые навыки через увлекательные игры. При этом дети много общаются и заводят новых друзей.

Что входит в набор

• Коробки с материалами – 14 комплектов;
• Методические пособия – 6 шт.;
• Карточки с описанием игр.

Методические рекомендации к набору

• Игра «Цветные фигуры»: разложите цветные детали перед детьми и предложите построить домик.
• Игра «Палочки»: предложите разделить палочки по цветам, формам или размерам.
• Игра «Числа»: предложите посчитать количество желтых палочек или длинных палочек.

Стол изогнутой формы с подсветкой. Тренажер помогает развить мелкую моторику, познакомиться с новыми формами и дает широкий простор для воображения. Оборудование рекомендовано для использования в кабинетах психолога и логопеда, развивающих и коррекционных центрах.

Особенности

• Закругленные углы и гладкая поверхность комплекса не позволяют ребенку нанести себе случайную травму во время игры;
• Яркая расцветка не раздражает глаз и помогает изучить названия цветов. Дети учатся различать разные оттенки и лучше ориентироваться в палитре;
• Благодаря наличию разных форм для лепки дети легко могут построить песочный замок или создать свою кухню с пирогами и булочками из песка;
• На песке можно рисовать, обогащая тактильное восприятие и проявляя фантазию;
• Подсветка под столешницей помогает «оживить» сооружения и рисунки. Светотень делает детские поделки настоящим произведением искусства;
• Методические панели, закрепляющиеся на столе, помогают ребенку всесторонне развиваться: изучать буквы и цифры, диких и домашних животных, цвета и геометрические формы. Панели дают идеи для создания новых фигур из песка;
• Работа с песком успокаивает и активирует мозговую деятельность детей;
• Широкая столешница позволяет заниматься сразу нескольким детям. В это время они тренируют речевые и коммуникативные навыки, учатся договариваться друг с другом, слушать и помогать.

Что входит в состав песочного комплекса

• Основа – стол с подсветкой в форме четверти круга;
• Обучающие панели, которые закрепляются на рабочей поверхности;
• 12,5 кг кинетического песка, отличающегося своей мягкостью и пластичностью;
• Формы для лепки, благодаря которым дети лепят необычные сооружения и блюда;
• Детские стулья, на которых удобно отдыхать после активных игр и правильно держать осанку;
• Документы оборудования: его паспорт и сертификат.

«Время творчества» – это юнгианская песочница, предназначенная для развития воображения и тактильных ощущений малыша. Представляет собой лаконичную конструкцию, в которую засыпают песок. После чего малыши могут проявить воображение, строя на поверхности песочные замки и другие фигуры.

Особенности

• Корпус песочницы покрыт водостойким защитным лаком. В песочнице можно играть с сухим и влажным песком, но не допускается заливание водой. Имеет крупный размер, чтобы несколько малышей играли одновременно.
• Функционал песочницы зависит от воображения педагога. Можно перебирать песок пальчиками. Рисовать на поверхности песка или строить из него песочные замки. Загребать песок разными инструментами и засыпать в ведерки. Залить внутрь воду и пустить водные игрушки.
• В процессе игры малыши развивают тактильные ощущения: они пропускают песок через пальчики, мнут в ладошках и придают ему форму. Что также благоприятно влияет на нервную систему и настроение малыша.
• Косвенно улучшается воображение, ведь малыши придумывают свои фигуры и рисунки из песка.

Методические рекомендации к песочнице

• Сделайте первую фигуру: покажите, как набрать песок в ведерко, перевернуть его и аккуратно поднять.
• Научите малышей строить замки – пусть поставят несколько фигур друг на друга.
• Устройте конкурс рисунков: разравняйте песок и предложите нарисовать любимую вещь на поверхности.

Песочная терапия считается эффективным способом в практике по коррекции поведенческих нарушений. Юнгианская песочница разработана для комфортных занятий ребенка, а также для привлечения внимания к деятельности. Дети любят всевозможные игры с песком, но доступ к пляжу есть не у каждого и не круглый год. Для этой цели используется песочница, на которой можно рисовать картины, пересыпать из емкости в емкость, выполнять простые задания, искать мелкие предметы и так далее.

Особенности

• Конструкция легко перемещается с места на место, так как обладает малым весом.
• Песочная терапия стимулирует нервные окончания, развивает мелкую моторику и фантазию ребенка.
• Занятия оказывают расслабляющее и успокаивающее действием, нормализуя эмоциональное состояние.
• Создавая рисунки и истории на песке, развивается речь, пространственное и творческое мышление.
• Песочная терапия может быть как с одним, так и несколькими детьми.
• При изготовлении конструкции используются качественные материалы.

Методические рекомендации к песочнице

• Предложите ребенку пересыпать песок с ладони в ладонь, что обеспечит легкий массаж.
• Спрячьте мелкие игрушки в песке и попросите ребенка найти их.
• Пусть ребенок указательным пальцем рисует на песке, придумайте рассказ на эту тематику.
• Пусть ребенок одновременно двумя руками рисует один узор – круг, квадрат или линии, волны, зигзаги. Это развивает межполушарное взаимодействие.